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时间:2020-09-01   来源:ca888亚洲城网页版    点击:614次

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教育规划纲要高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面实施科教兴国和人才强国战略,认真落实党的十七大关于优先发展教育、建设人力资源强国的总体部署,在研究制定过程中始终坚持把握七条原则:一是坚持把中国特色社会主义理论体系特别是十六大以来党的理论创新成果作为思想基础,认真学习贯彻党的三代领导集体和以胡锦涛同志为总书记的党中央关于教育工作的重要论述,加强和改善党对教育工作的领导,坚定不移走中国特色社会主义教育发展道路。二是坚持全面贯彻党的教育方针,深入推进素质教育,紧紧抓住培养什么人、怎样培养人这一根本问题,牢牢掌握学校意识形态工作的主导权,有力抵制西方不良思潮的侵袭和国内各种错误思想的影响,努力培养德智体美全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人。三是坚持面向现代化、面向世界、面向未来,深入总结新中国成立60年特别是改革开放30年来我国教育取得的成就和经验,借鉴世界各国的有益做法,努力把握教育规律、教学规律和人才成长规律,整体考虑、超前部署,全面推动教育事业科学发展。四是坚持以人为本,顺应人民群众对接受更多更好教育的新期盼,把促进人的全面发展、办好人民满意的教育作为教育规划纲要的落脚点,着力解决群众最关切、反映最强烈的问题,体现雪中送炭。五是坚持立足基本国情,深刻认识我国发展的阶段性特征,紧密结合经济社会发展对各级各类人才和劳动者素质的全面需要,充分考虑人均收入水平低、城乡差别大、发展不平衡的现实,尽力而为、量力而行。六是坚持解放思想、实事求是、与时俱进,突出改革创新,尊重基层和群众首创精神,支持和鼓励各地各校进行探索和试验,努力冲破传统观念和体制机制的束缚。七是坚持依法治教,体现教育法律法规的原则和精神,注意与科技、人才等中长期规划纲要相协调,保持政策的连续性、系统性。

《纲要》还明确应重点发展农村学前教育,充分利用农村中小学布局调整的富余校舍和师资,科学规划和改扩建农村幼儿园。依托有条件的农村小学开办相对独立的附属幼儿园。支持办好现有的乡镇和村幼儿园。通过资金补助、规费减免以及优先安排建园用地等政策,鼓励村集体和公民个人举办农村幼儿园。加大对农村地区、贫困地区学前教育的扶持力度,着力保证农村留守幼儿入园。加强乡镇中心幼儿园建设和管理,构建以乡镇中心幼儿园为骨干、辐射带动村幼儿园的学前教育格局。到2015年,全省乡镇中心幼儿园达到示范性幼儿园标准,分期分批组织全省农村幼儿园园长和教师集中免费培训。

不到20年的时间竟然评出了大约100个大学排行榜,平均一年要冒出5个,真叫人大跌眼镜。有人甚至鼓吹对大学进行排行既可促进大学竞争,又能引导学生择校。这种说法听起来很美妙。但20年出100个大学排行榜,版本五花八门,排行七颠八倒,同一所大学,在这个排行榜上名列前茅,在那个排行榜上名落孙山,连自己都找不着北,又如何引导学生择校?

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对于奥数学习是不是一定能够培养学生的数学思维能力,部分教师也提出了质疑:有些奥数题目有特定解决方法,但是这种方法迁移性不强,只适合解一种套路的题目,并不能够培养孩子数学思维能力。

  这时,我发现,手机短信或许是交流思想、勾通情感的一个重要管理手段。记得春节期间,短信拜年成为一种时尚,我也给每个老师发个短信,开始内容大概是:“建设中的家园需要共同关怀,成长中的独秀需要爱心呵护。让我们携手并肩地走进春天的独秀,激情似火地耕耘独秀的春天。”接着又根据不同情况,分别寄语,或激励,或劝勉,或期望。稍后信息如潮,祝福的,问候的,表达致意的,有的老师如此写道:“祝独秀的春天万紫千红,祝我们的校园春华秋实”;“能在独秀小学工作是我的幸运;能归集您的麾下,我意气风发”;“我愿做一株小草,无怨无悔地点缀独秀的春天,因为这也是属于我的春天。”

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达州市将校安工程纳入全市改善办学条件的全局进行思考和谋划,一是组织校舍排查,根据排查结果制订了3年实施规划(后调整为5年规划),拟定了《达州市中小学校舍安全工程实施方案》,市委、市政府确立了“在现有资金投入与需求差距较大的情况下,按照轻重缓急,将现有资金优先改造D级危房和山体滑坡、泥石流等灾害易发地区需迁移避险的校舍;优先改造存在较大安全隐患、急需加固的C级危房,以及建设年代较早、建设时无抗震设防要求、存在安全隐患的校舍”的原则,成立了领导小组,领导小组办公室设在市教育局,并要求各县高度重视、积极筹措资金、全面完成校安工程目标任务;市、县(市、区)校安办落实了人员;各县(市、区)成立了相应的工作机构,形成了层层负责任、层层抓落实的工作格局。确保了校安工作有人管、有人抓。二是形成良好的协作机制。由教育部门牵头,财政、规划建设、发改委、国土、审计、监察等相关职能部门各司其职、相互配合,共同组织实施项目的选址、设计、招投标、工程监管、竣工验收、决算审计、监督等工作。多次召开专题联席会议部署工作,及时研究解决实施过程中遇到的困难和问题。三是强化督察机制。市政府坚持每季度一次,市教育局坚持每月一次对项目实施情况进行督察通报,检查、指导项目建设,督促加快建设步伐。四是严格责任追究机制。建立了严格的责任追究制度,对组织不力、进展缓慢、违纪违规的责任人员,严格追究责任。

小周是天河某高校新闻系的应届毕业生,经历一次“入错行”的惨痛经历后,近日终于找到了一份满意的工作。“找工过程中我一直很迷茫,什么都不懂,校就业指导中心也没给我们上过就业方面的课程。”小周称,她参加过五六场宣讲会、跑了十几场大大小小的招聘会、网申了无数家公司、投出上百份简历,但有回音的企业仅有几个。“那时盲目投盲目跑,投出几十份简历却没有一点回音,我一度自卑得想放弃找工回老家。”

昨日,记者接到徐艳平的电话,郭鹏辉已经接到华中科技大学国防生的体检、面试通知书,7月2日将到郑州体检。而成为一名国防生,成为家境贫寒的郭鹏辉最大的心愿。

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班主任姚莉说,虽然叶盛身体不好,但他从来不搞特殊,高中3年,他几乎每天都按时上学放学,甚至比其他学生来得都早。下雨天,学校在室内举行升旗仪式等集体活动,需要站比较长时间,大家照顾他,让他坐下休息,但他每次都扶着桌子,坚持跟其他学生一样站到最后。姚莉说,叶盛学习刻苦、成绩优异,是全班同学的榜样。

3月5日,志愿者展示其设计的“水果心情”环保礼品。当日,杭州举行“低碳,让生活更美丽”活动,志愿者们通过介绍垃圾分类、回收过期药品、赠送环保礼品等方式,倡导低碳生活。李忠摄(新华社发)

1、聘用人员为“村级组织特设岗位”人员,系非公务员身份,工作管理及考核比照公务员的有关规定进行,由乡镇党委、政府负责;人事档案由县级组织部门管理或县级人事部门所属人才服务机构免费代理,党团关系转至所在村。正式履职前,县级组织人事部门与聘用人员签订聘任合同。

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2010年8月,华中科技大学教授周光礼出版的《中国博士质量调查》披露,60的学生认为,他们承担了导师课题一半以上的任务;有些导师的横向课题100由学生完成。作为博士生培养的主要形式,近13的博士生每月与导师交流不到1次,每月交流5次以上的不到5,还有3的博士生反映从未与导师交流过,有人甚至从入学到毕业没有见过导师一面。


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